玛蒂尔达：音乐剧 Roald Dahl’s Matilda the Musical-HD

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• 来自网友【无涯过客】的评论我们生活在一个看似严格规则，实则随机无序的世界里。长期以来，我们试图制定出自己心目中的规则，却总是被宏大的世界打碎嘲讽。于是我们便知难而退，把自己的规则套用在我们能控制的地方——弱者——孩子。因为我们作为孩子的时候也是被严格约束的，所以我们认为关于是否应该严格约束孩子，约束孩子到什么地步等问题是毋须多虑的，只要给孩子立了规矩，规规矩矩成长，就可以让孩子真正成人成才。但是这个世界从来没有告诉过人类长辈的经验和认知一定正确，更没有告诉过人类孩子的天真和无邪一定不能任由其自由发展下去，一切不过是作为强者的成年人凭借强力的施压和一厢情愿的设计。如果我说，让孩子们向着自己喜欢的生活自由发展吧。肯定有相当一大批人听到这浪漫而光明的话语之后惊恐万分地反对。他们认为，这样就会让孩子们无法无天地破坏这个世界，其后果无异于世界末日。但是，所谓理性懂事的成年人控制下的世界不早就已经千疮百孔了吗？相反，孩子们是时常温暖着这个世界的，即便那些性本恶的孩子，因为力量很小，造成世界末日的概率远比成年人小得多。当然，我并不是说要把世界交给小孩子来统治，这既不理智也不现实。我只是想让大家真正信任孩子们，平视孩子们。仔细想想，以管制为主的教育方式培养出来的是天马行空的创新天才还是循规蹈矩的复读机器，是勇往直前的探索勇士还是畏首畏尾的咆哮懦夫，是乐观开朗的人生主人还是悲观畸形的社会奴隶？权威和管制可能会让孩子们有规矩，但不仅不会让孩子们更好地适应社会——规矩总是会落后于时代发展很多的，更会束缚住孩子们的成长，扼杀孩子们的天性，阻碍社会的进步乃至人类的发展。要相信这个世界缺少了谁都能正常运转，更要相信每一个人都是伟大而独一无二的。人类万岁——每一个人，万岁！
• 来自网友【時序】的评论这部音乐剧的内容确实是从孩童角度看待家庭和学校，有很多内容本人在孩童时期有幻想过，比如夸张到把小女孩铅球式扔上天的校长，为了方便把孩子一直关在家里的家长，需要永远待在圈子里不能逾越的规矩来限制小孩的创造力。 音乐剧电影与音乐剧舞台不同在于，在电影中场景塑造比起舞台逼真很多，摄影视角是固定的，让观众都能看到。说回音乐剧本身，音乐歌曲表达小孩和大人两方角色的视角和感情。小女孩看到的世界虽然离奇但是真实,在歌曲动作中展示的或许是最具有幻想性质的真实。最喜欢的歌是「当我长大」。 小女孩主角玛蒂尔达出生在一个重男轻女的家庭，当然也可能是因为父母只想要男孩。他们不让她上学，直到学校的老师来家里与玛蒂尔达沟通，让她明白上学的乐趣。可惜这个学校的规则很严格，校长很变态，认为小孩都是蛆虫，需要严格管教。好在老师一直帮助有天赋的玛蒂尔达。 玛蒂尔达的马戏团故事支线是对于现实生活的影射。此时作为作家的玛蒂尔达带观众菲尔普斯太太进入自己的幻想世界，情节跌宕起伏的幻想马戏团世界。最后我们发现这是老师的真实故事。如果不太能理解为什么这两条线能合在一起，可以参考小女孩的直觉。至于念力是小女孩看到的世界也没问题。