爱迪奥特曼 ウルトラマン80-第35集

用户评价

• 来自网友【Bryan·Mai】的评论把人间体变成一个老师，用最简单常见的方式为“讲道理”提供了一个强有力的出口。也显而易见，爱迪最大的问题就是没法贯彻好学园篇的路线，估计也是为了求问把主角拉回了传统的战队线。特摄技术在昭和时代里达到了顶峰，为想象力的实现提供了充分的物质保障。全程无败绩（其实有一次差点凉凉，尤莉安及时救场）。于此，一代传奇的昭和系奥特曼落下了一记清奇又独特的帷幕……4星。
• 来自网友【Pone.One】的评论小学时期其实看特摄看的并不多，作为96年出生的大叔，童年记忆确实是迪迦最深刻，但是在迪迦之前，约摸是我二三年级的时候吧，有一次和母亲逛商场，母亲买了一盒爱迪奥特曼的VCD给我，里面是两张碟片，一共四集，这可以算是我与奥特曼的初会，那时候没有字幕，虽然有中文配音，但好多人名我都听不懂，但我知道这位老师很和蔼可亲，很帅，对学生很好，这是作为一个幼年期人类认识人物和是非观念最朴素的体悟了。到了初高中，家里买了电脑了，通了网了，但那时候奥特曼已经不流行了，网上更多的是铠甲勇士和假面骑士，而我也是掉进了骑士坑，直到现在我已经快要年近30岁，对人生家庭世界都有了和以前完全不同的认知，我又重新怀念起这位童年时代电视机里的老师了，于是找来看了，一集一集从头看，于是我才发现，当初令我印象最深刻的老师设定，竟然只占了全剧不到四分之一的篇幅就被舍弃了。扼腕之余，我同时也感到非常幸运，因为当初家里人给我买的那两张碟片所承载的四集内容，刚好是学院篇而非其他篇章，更幸运的是那四集刚好是学院篇中最后拍的最好的第9-12集，作为一个农村长大的一二年级的孩子，第九集石油怪兽加比什尔和第十一集毒气怪兽麦旦的皮套设计和理化设定，以及圆谷当时成熟的拍摄技术所带来的压迫感，直到初中上美术课依然会给我带来灵感。第十集失的猛的青梅竹马阿露玛对人性的调查和反思、魔术笔抄五遍教科书就能答满分的恶作剧，更让我意识到学习终归是要靠自己。第十二集博士和转校生米莉那种青葱岁月的朦胧好感以及失的猛在家长面前维护博士时所说的那段话，“一切问题都是源于孩童时期家长没有给孩子正确的关怀”，“而他此刻正在像一个男人一样茁壮成长”，令我在今后的二十多年里始终印象深刻且常怀有感。至于本剧的人物刻画，不用提提樱花中学里京子老师的温柔美丽（京子老师缔造了我心中最初的大和抚子的形象）、小侬老师的古灵精怪、博士的傻萌、落语的顽皮、教导主任的刻薄、校长的装糊涂、阿露玛的可爱捣蛋，更遑论UGM里大山队长的沉稳、原田的勇敢莽撞。原田令我印象最深刻的就是毒气怪兽麦旦那集里他的勇敢和犯错之后承担错误的决心，当我看到他驾驶着飞机去做避雷针时，对二年级的我造成了深深地发自灵魂的震撼和佩服，这里面每一个人物的刻画在我看来都十分成功，且他们的肖像在我心里始终存在了二十多年不曾遗忘。如今长大后补番，发现后来UGM篇章占大头，并且加入了新的队员也就是伊藤主任等人，而伊藤主任的刻画也无疑是非常成功的，编剧的功力是一方面，大门正明的演技更是主要原因。伊藤主任和失的猛不同，失的猛是一个外星人，设定上拥有着极高的道德观，而伊藤主任的设定是一个地球人，而且是一个有外星人未婚妻的地球人。如果说大山队长是出于队长的职责所在，必须要在作出所有决策时优先保持冷静且不能外显自己的情绪，那么主任在队伍中的作用就是进一步为本剧增添一丝人性的光辉。伊藤主任是一个合格的UGM队员，无论何时何地都能优先服从上级的安排，但同时他也是一个挣扎在道德观和服从命令这二者之间的人，很多时候他不一定会直接的说出来，但是每当镜头给到他特写时，一眼就能明白他在为这些决策而深深感到痛苦，印象最深的就要数蔷薇计划高斯星怪兽那集了。在那个晶体管显像技术时代，一台VCD就是一整个童年，我后来也无意中在农村大集上买到过盗版迪迦的光碟，打开一看竟然是迪迦剧场版的下半部分，迪迦的剧情有好多我都依靠看小人书补全了，爱迪我却始终只看过那四集，翻来覆去的看，不厌其烦，直至今日才开始补番。迪迦是成功的，他是无数人心中的一束光，但在我心中爱迪的地位永远无可替代，什么全能王、TV无败绩之类的设定我都是长大以后才得知，可是这些标签都与他在我心中留下的印象无关，因为在我心里，爱迪肯定不是最有人气的奥特曼，但是失的猛的正义、他对学生和孩子的关爱、他在面临危难时就算要离开地球也要守护学生的那份觉悟，以及他对我们的教诲，失的猛毫无疑问是最好的老师，也是我心目中最帅的人间体。